如何教5岁孩子学英语(5岁给孩子开始学英语晚了吗？)

都说学英语要趁早，那多早才算是早呢？

这里就涉及到孩子学习语言的关键期，一般认为语言发展的关键期是在七岁之前，2 岁至6岁是儿童学习第二语言的最佳时机。大部分英语早教提倡者建议在3-5岁开始学习。

而周围也确实有不少牛蛙英语起步早，水平也吓人：6岁考出KET、一年级能读原版小说、四年级考中口……身边出现这样的神仙的时候，自己免不了就慌了神，感觉自家娃已经输在起跑线了！

再来看看今年幼升小各个学校对于英语的考查：七外、上外静小要求英语长句跟读，尚德考查各类动物单词的掌握，复旦万科需要完成英语对答……从现实情况来说，好的英语启蒙确实对孩子的升学有莫大帮助。

但实际也有不少孩子都是在小班、中班阶段开始学习英语，篱笆论坛中就有不少妈妈表示，中班正是自己孩子学习英语的出发时刻。毕竟语言学习并不是一场短跑冲刺，除了开始时间的少许差别外，我们还要关注学习的语言环境、学习方法以及每个阶段的学习目标。

低年龄的孩子学习英语的优势在于这个时期孩子不仅处于最佳的年龄段，也不知道什么是母语、二语，母语系统对孩子的语言中枢控制也没那么强，适合语言介入，培养他的语言惯性和直觉思维。

而大年龄的孩子则是已经有了一定的母语经验，习惯性会用母语系统去思维，最初接触二语可能会有一定的排斥。母语认知和二语会有一个水平落差，母语已经是五岁的水平，但二语需要去理解两岁孩子学习的东西。家长需要能够把握这个过渡期，当孩子二语认知能力达到母语相当的程度时，就非常有成就感了。

总得来说，学习英语只要孩子在七岁之前都不晚，关键是要方法得当，大孩子有大孩子优势，比如五年级才开始学英文的，只要是开始学了，然后用正确的方法、正确的途径和路线，那就没有问题且都会很快。

简单为大家整理了一下不同年龄阶段的孩子学习英语的路径：

3岁以下开始接触英语

核心指导思想：玩中学

选用材料：绘本+原版动画+童谣

以家庭亲子阅读为主，阅读书目以原版绘本为主。有许多非常可爱的认知类图书适合这个阶段的孩子。同时辅以原版动画片、经典童谣，在家里打造玩乐英文的美好时光吧。

有条件的，还可以为孩子创造一些口语环境，比如参加一些外教带领着做游戏，讲故事的活动，激发小朋友对英语的热爱。

这个年龄的小朋友非常愿意重复听一个故事，输入英文相对容易，有充足的时间可以静待花开，所以家长通常也心态良好。只要做足功课，持之以恒，基本两年左右都可以看到令人惊喜的变化。

4-6岁开始启蒙

核心指导思想：寓教于乐

选用材料：同上，伺机加入分级读物

这个年龄刚刚开始接触英语的孩子已经有了相当的中文基础，有的会因为不熟悉这种语言，而排斥英文动画片和原版书。爸爸妈妈要有足够的恒心和毅力，不断尝试并坚持下去哦。

亲子阅读仍然是不可少的。选对小朋友喜欢的主题，会使他更容易进入原版阅读的状态。有许多优秀的原版动画片适合这个年龄的孩子。如果孩子愿意反复看同一部片子甚至同一集，那么恭喜你，孩子已经顺利开始了英文学习之路！

如果有了一年左右的启蒙积累，那么这个年龄的孩子可以开始学着自己读一些书了。选用一些简单的分级读物，一本薄薄的小书，最初的级别每页上面只有简单的一些字词，组合起来却能讲述一个个小故事。当孩子独立把整个故事朗读出来的时候，自信心简直爆棚啊有木有！

7岁以上开始启蒙

核心指导思想：高效学习

选用材料有了大不同：分级读物（为主）+绘本（为辅）+原版动画+音频（分级读物）

学龄后的孩子才开始接触英语，虽不能算晚，但也绝对不早了。学校的一年级已经正式开始上英语课，课内的要求也不低。零起点的孩子被要求读出整个句子，背诵对话，甚至默写单词和做全英文的试卷。于是毫无准备的孩子陷入了整天背诵默写做习题的应试英语学习的漩涡。

这样的应试学习学不出好英语。这个观念已经被越来越多的老师和家长所认同。但是，一边是学校的大纲要求，一边是提高真正英文能力的需求。如何权衡，如何平衡？

这个年龄段的英语学习应以“高效”二字为核心思想。一方面，上了学的孩子，能够自由支配的时间只会越来越少，绝无可能越来越多，因此，合理利用好当下的时光，让孩子的英文能力在短期内达到一定的高度便显得尤为重要。

另一方面，孩子的年龄大一些，心智相对成熟一些了，他们可以承受合理的小压力。当他们明白什么是“好”的标准，孩子们便会努力去达到它。